97-01-01 下午離開溪頭後,我們來到位於鹿谷,環境相當清幽的【內湖國小】
它是921後遷校重建的新校園(見3D),郭俊沛建築師設計的
![](https://imageproxy.pixnet.cc/imgproxy?url=https://farm3.static.flickr.com/2006/2189859798_19d3658789.jpg?v=0&width=500&height=372)
今天是放假日,開放參觀~ 哇!還有樹屋(生態觀察樓)喔!
校區蓋在原屬台大實驗林場的山坡上,設計時為了要盡量保持地貌,
於是每棟房子就這樣錯落於林間,並有步道將之串連,是座具有綠色建築指標之森林生態小學~
主動線禮堂入口上方有了這簍空的空間桁架,十支柱子定義出不同場域,
成了整個校園的焦點,確實有番風味!
大部分的教室均屬木造的,要高規格就要多一點預算才行啊!
建築物這樣的配置方式讓爹地想到姚仁祿最近『創意若水』演講所提到的一件事:
設計不僅是解決問題而已,有時也要“製造”問題! 而這常常是『創意』啟發的來源啊! ←各行各業都需要的 ^^"
他在大三時,學校設計課有個『山坡地雙併宿舍設計案』
因為他設計能力很強,卻發現老師出的題目太過簡單無趣
於是他自己製造出一些設計『問題』,再來一一『解決』:
他將做好的一棟棟房子MODEL,向空中一拋後,
全部灑在山坡地的MODEL後,產生了錯落於山坡上、各有不同座向的雙併宿舍...
此時他才用這個當成他的設計題目,再來一一解決交通動線、機能、採光、西曬等等問題~
最後當然是做出了一個很有趣的設計!
* * *
這個學校一~六年級共只有90個小朋友,卻可以用這麼棒的校園~
龍均要不要考慮一下呢??
下課時同學們玩的遊戲似乎也跟都市小學很不一樣!
這簡單的斜坡道,就讓兄弟兩上上下下N回~
邊盪鞦韆、邊看森林感覺真的很棒喔!
連剛睡醒的均均也玩的超HIGH
又沒說要拍他,自己就一直YA來YA去!
而龍咧?更不用說了!
也算拜921之賜吧!
近幾年台灣出現了不少好學校,有機會可以多走走看看囉~